:15 NS:
: 15
Bài 13: MÔI TRUYỀN ÂM

I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Nêu được âm truyền trong các chất rắn, lỏng, khí và không truyền trong chân không.
Nêu được trong các môi trường khác nhau thì tốc độ truyền âm khác nhau
2.Kỹ năng:
Làm thí nghiệm để chứng minh âm truyền qua các môi trường nào?
3.Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
Tranh phóng to hình 13.4.
2.Học sinh:
_2 trống (loại trống mặt căng, mỏng)
2 quả cầu bấc
1 nguồn phát ra âm dùng vi mạch kèm pin
1 bình nước có cho lọt nguồn phát âm vào bình
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Kiểm tra –tổ chức tình huống học tập( ...5. phút


(Kiểm tra:
- HS1:Độ to của âm phụ thuộc vào nguồn âm như thế nào ? Đơn vị đo độ to của âm ?
-HS2:Chữa bài tập 12.1 và 12.2






Gv nhận xét, đánh giá
( Tổ chức tình huống học tập:
Trong chiến tranh khi bộ đội đi tham gia chiến dịch để tránh lọt vào ổ phục kích của địch, các chú đã đặt tai xuống đất để nghe xem có tiếng chân của đối phương không? Vậy tại sao lại áp tai xuống đất thì nghe đựợc mà đứng hoặc ngồi lại không nghe?


HS1: Biên độ dao động của nguồn âm càng lớn ( nhỏ) thì m cng to( nhỏ)
HS2
- Bài tập 12.1 :B
- Bài tập 12.2:
+ Đơn vị độ to của âm là đêxiben
+ Dao động càng mạnh thì âm phát ra càng to
+ Dao động càng yếu thì âm phát ra càng nhỏ
-HS chú ý lắng nghe.



HS nu dự đoán: vì khi đặt tai xuống đất thì đất là môi trường rắn nhờ đó mà ta nghe được tiếng chân của đối phương



-HS ghi tựa bài vào vở.

Hoạt động 2: Môi trường truyền âm ( 20 phút

I- Môi trường truyền âm
Thí nghiệm
1.Sự truyền âm trong chất khí.


































2. Sự truyền âm trong chất rắn.






















3. Môi trường chất lỏng .













4.Am có thể truyền được trong chân không hay không?










Kết luận:
- Âm có thể truyền qua những môi trường như rắn, lỏng , khí và không thể truyền qua chân không.



5. Vận tốc truyền âm:
- Trong các môi trường khác nhau, âm truyền với vận tốc khác nhau.
-Vận tốc truyền âm trong chất rắn lớn hơn trong chất lỏng, trong chất lỏng lớn hơn trong chất khí.
 Yêu cầu:
- Đọc thí nghiệm
- Nghiên cứu trong 1 phút
Gv hướng dẫn HS thực hành theo nhóm (5 phút)
- Cầm tay trống 1 tránh âm truyền qua chất rắn, trống 2 đặt trên giá đỡ.
- Tâm của 2 mặt trống cùng nằm song song với giá đỡ và cách nhau khoảng 10cm
- GV nêu các bước tiến hành thí nghiệm.
- Đặt câu hỏi trước khi làm thí nghiệm để HS dự đoán xem: Có hiện tương gì xảy ra khi gõ mạnh 1 tiếng vào mặt trống ?
- Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm.





- GV quan sát và sửa sai.
- Hướng dẫn HS thảo luận kết quả thí nghiệm theo 2 câu hỏi C1 và C2









-GV khẳng định lại câu trả lời đúng.
Yêu cầu:
- Đọc TN 2 SGK
- Bố trí TN như hình 13.2
- Hướng dẫn HS chơi trò chơi “ai nhanh tai nhất”.
( Thể lệ trị chơi:
- Chia nhóm (1 người gõ, 1 trọng tài còn lại nghe và đếm tiếng gõ), sau đó trọng tài xác định tiếng gõ của bạn 1.
- Bạn gõ vào bàn gõ khẽ sao cho