Tuần: 9 - Tiết 17
Ns:
HỌC TOÁN VỚI GEOGEBRA (T1)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Tìm hiểu phần mềm Geogebra.
- Biết cách khởi động và biết được màn hình làm việc của phần mềm.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng sử dụng phần mềm Geogebra.
3. Thái độ:Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
-GV: SGK, giáo án, phần mềm geogebra
-HS: Học kỹ lý thuyết, đọc trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Ổn định lớp- bài cũ- bài mới( 5ph)

Ổn định lớp
Bài cũ









Bài mới
Kiểm tra sỉ số lớp
Kiểm tra bài cũ
1) Gỉai thích hiện tượng nhật thực,? Điều khiển khung nhìn phần mềm để quan sát được hiện tượng nhật thực?
2) Gỉai thích hiện tượng nguyệt thực? Điều khiển khung nhìn phần mềm để quan sát được hiện tượng nguyệt thực?
Gọi Hs nhận xét
Gv nhận xét đánh gia điểm
Tin học và máy tính có thể giúp ta vẽ hình nhanh lại chính xác nhờ phần mềm hỗ trợ, có rất nhiều phần mềm hỗ trợ vẽ hình nhưng ở chương trình lớp 6 các em sẽ được làm quen với phần mềm GeoGebra.
Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp
Hs thực hành theo yêu cầu của GV

Hs nhận xét




Hs ghi tựa bài

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu giao diện của Geogebra.( 10ph)

1. Giao diện của Geogebra: có ba cửa sổ làm việc chính: Danh sánh đối tượng, CAS và Vùng làm việc.

GV: Giới thiệu biểu tượng của phần mềm.
Gọi hs nêu cách khởi động phần mềm
- Yêu cầu hs khởi động phần mềm
* Yêu cầu hs quan sát trên màn hình và nêu các cửa sổ làm việc chính của màn hình Geogebra .
- Cách làm ẩn/hiện các cửa sổ?

- Cách chuyển sang giao diện tiếng Việt?
- Yêu cầu hs thực hành các thao tác trên?


- Nháy đúp chuột vào biểu tượng

- Danh sánh đối tượng, CAS và Vùng làm việc.

- Chọn lệnh tương ứng trong bảng chọn hiển thị.
- Chọn lệnh Option-Language-Vietnamese.
-HS thực hành


Hoạt động 3: Thiết lập đối tượng toán học (15ph)

2. Thiết lập đối tượng toán học






















-Đối tượng số nhập từ cửa sổ CAS được thể hiện như một thanh trượt trên Vùng làm việc. Mỗi đối tượng toán học sẽ có một tên riêng. Giá trị của đối tượng số có thể thay đổi trực tiếp trên thanh trượt.
GV hướng dẫn từng bước trên máy chủ, hs quan sát trên máy con.
Bước 1: Nháy chuột lên cửa sổ CAS để kích hoạt, nháy nút lệnh thiết lập chế độ tính toán chính xác và nhập đối tượng toán học.
Bước 2: Từ dòng lệnh cửa sổ CAS gõ a:=1 nhấn Enter. Xuất hiện đối tượng a đã tạo ở cửa sổ nào?
Bước 3: Nháy chuột lên nút tròn trắng bên cạnh đối tượng a để hiển thị a trên Vùng làm việc.
-Kéo thả chuột di chuyển nút trượt sang trái, phải. Yêu cầu hs nhận xét giá trị của a trong cửa sổ CAS và cửa sổ Danh sách đối tượng?
*Đối tượng a có thể thay đổi giá trị, thuộc tính. A gọi là đối tượng toán học động của Geogebra.
Bước 4: Trong cửa sổ CAS, từ dòng lệnh nhập a^3. Kết quả hiển thị ở đâu?
- Kéo thả chuột di chuyển nút trượt sang trái, phải. Yêu cầu hs nhận xét giá trị của a^3 trong cửa sổ CAS?
*Chốt lại:
- Đối tượng số nhập từ cửa sổ CAS được thể hiện như thế nào?


- Mỗi đối tượng toán học sẽ có tên như thế nào?
- Giá trị của đối tượng số có thể thay đổi như thế nào?


- HS nghe và quan sát trên máy tính




- Xuất hiện đối tượng a đã tạo ở cửa sổ Danh sánh đối tượng.



- Giá trị của a hiển thị trên các cửa sổ khác nhau.





- Kết quả hiển thị ngay trên dòng lệnh.
-Khi thay đổi giá trị của a trên thanh trượt thì giá trị a3 cũng thay đổi theo.

-Đối tượng